Mendekotasun-egoeran dauden pertsonei arreta egiteko teknikaria

Mendekotasun-egoeran dauden pertsonen arretarako lanbide-heziketaren helburua da mendekotasun-egoeran dauden pertsonen bizi-kalitatea hobetzea:

  • adineko pertsonak.
  • ezgaitasuna duten pertsonak.
  • gaixo kronikoak.
  • eriondo.

Arreta hori etxeetan zein egoitza-erakundeetan ematen da.Jarduera asistentzialak, ez-sanitarioak, psikosozialak eta etxeko kudeaketari laguntzekoak barne hartzen ditu.

Ciclo formativo de grado medio técnico en atención a personas en situación de dependencia TAPSD
ciclo formativo de grado medio técnico en atención a personas en situación de dependencia TAPSD
  • Ebaluazioa unitate didaktikoen arabera.
  • Irakasgai batzuk lanka ebaluatzen dira.
  • Ebaluazioaren nota ez da azterketa bakarrik.
  • Metodologia ikasleen beharretara egokitzea.
  • Banakako tutoretzak eta orientazio akademiko-laborala.
  • Familiekin etengabeko komunikazioa.
  • Laguntza psikologikoko zerbitzua.
  • “CMI irratia”.
  • Ordenagailu gelak.
  • Laneko arriskuen prebentzioko oinarrizko mailako jarduerak.

Laguntza eta laguntza pertsonala, Bizimodu Independentearen Banakako Planaren jarraibideak eta erabiltzailearen erabakiak errespetatuz.

Lan-eremuak:

  • Higiene pertsonala eta jantziak
  • Elikadura: menuak gainbegiratzea, elikagaiak prestatzea eta behar denean ematea.
  • Etxebizitza mantentzea eta garbitzea, bizigarritasun-, higiene- eta ordena-baldintzak bermatuz.
  • Lekualdatzeak eta ibiltzeko laguntza.
  • Larrialdi-egoerei eta osasunerako arriskuari lehen laguntzako teknikak aplikatuz erantzutea.
  • Laguntza psikosoziala.

Helburuak eta metodologia:

  • Beren autonomiaren alde egitea.
  • Jarrera profesionala eta intimitatearekiko errespetuzkoa izatea.
  • Prebentzio- eta segurtasun-neurriak aplikatzea.
  • Laguntza teknikoak, komunikazio-laguntzak eta informazioaren teknologiak erabiltzea.
  • Kalitate-irizpideak eta ingurumena zaintzekoak kontuan hartzea.
Alumna de fp atención a personas en situación de dependencia
Elena Taranilla, tutora de fp de grado medio

e.taranilla@mariainmaculadabilbao.org

  • Mendekotasun-egoeran dauden pertsonentzako arretaren antolamendua. (105 ordu) – Elena T.
  • Telelaguntza (99 ordu)- Conchi N.
  • Etxeko laguntza (264 ordu) – Izaskun E.
  • Komunikaziorako laguntza (99 ordu) – Nuria F.
  • Osasun-arreta (198 ordu)- Olaia G.
  • Ingeles profesionala (66 ordu) – Itziar M.
  • Enplegurako ibilbide pertsonala I (120 ordu) – Izaskun E.
Olaia Galbarriatu, tutora de fp de grado medio

o.galbarriatu@mariainmaculadabilbao.org

  • Gizarte-trebetasunak (99 ordu)
  • Mendekotasun-egoeran dauden pertsonen ezaugarriak eta premiak (105 ordu) – Elena T.
  • Arreta eta laguntza psikosoziala (252 ordu)- Zaloa L
  • Enplegurako ibilbide pertsonala II. (63 ordu)
  • Arreta higienikoa (105 ordu) – Olaia G.
  • Lehen laguntzak (66 ordu)
  • Produkzio-sektoreei aplikatutako digitalizaioa (66 ordu)
  • Produkzio-sektoreei aplikatutako iraunkortasun (42 ordu)
  • MóHautazko moduluak (84 ordu)
Aula de grado medio de atención a personas en situación de dependencia
  • 30 enpresa laguntzaile baino gehiago.
  • Lan-poltsa
  • DBHko graduatu titulua.
  • Oinarrizko teknikariaren titulua.
  • Batxiler-titulua
  • Atzerriko ikasketen homologazio-ziurtagiria.

Erdi mailako heziketa zikloetan sartzeko kurtsoa gainditu izana.



Lortzen den titulua Mendekotasun Egoeran dauden Pertsonen Arretarako Teknikari titulua da. Gure ikasleei lan-munduan arduraz eta autonomiaz sartzen laguntzea, bai eta erdi- edo goi-mailako beste heziketa-ziklo batzuetan edo Batxilergoan ere.

  • Adinekoentzako laguntza-zentroak.
  • Ezgaitasun psikiko, fisiko edo sentsoriala duten pertsonak.
  • Babespeko etxebizitzak.
  • Eguneko zentroak.
  • Lanean txertatzeko zentroak.
  • Etxez etxeko laguntza.
  • Telelaguntzako teleoperadorea.
  • Beste laguntza-zentro batzuk
  • Lanbide-espezializazioko ikastaroak.
  • Goi-mailako Lanbide Heziketako ziklo bat.
  • Erdi-mailako lanbide-heziketako beste ziklo bat, lanbide-moduluen baliozkotzeak indarrean dagoen araudiaren arabera ezartzeko aukerarekin.
  • Batxilergoa, edozein modalitatetan.

Jarduera osagarriak

Profesionalki zein ingurunetan garatu daitezkeen jakitea, baita eguneko zentro bati dagozkion jarduerak ere.

Patologiek eskatzen dituzten zaintza espezifikoez kontzientziatzea.

Disfuntzio fisikoak dituzten pertsonek bizi duten errealitatearekin harremanetan jartzea.

Epe luzera planifikatzeko gaitasuna hobetzea

Asmoak lortzeko ahaleginaren garrantzia baloratzea.

Epe luzera aurreztearen garrantzia ikastea

Erakunde honek zer proiekturekin lan egiten duen jakitea.

Udal-azoka bat ezagutzea.

Ikasleak errealitate horren inguruan sentsibilizatzea

Hondakinen sailkapena hobeto ezagutzea eta kontsumo arduratsuagoa egitea.

Zabortegi bat bisitatzeko eta esperientzia-tailerrean parte hartzeko aukera izatea.

Profesionalki gara daitezkeen desgaitasunaren mundua ezagutzea

Profesionalki zein ingurunetan garatu daitezkeen jakitea, baita egoitzako jarduerak ere.

Drogen prebentzioa lantzea

Ikastaroaren amaiera ingurune natural batean modu ludikoan ospatzea

Dibertsitate funtzionala duten pertsonen eguneroko bizitzako jarduerak errazten dituzten laguntza teknikoak ezagutzea.

Zatoz gu ezagutzera

Zure seme-alabekin etor zaitezke bisitan. Ikastetxea erakutsiko dizugu eta zure zalantza guztiei erantzungo diegu, gure instalazioak eta hezkuntza proiektua bertatik bertara ezagutu ditzazun.